Rejoignez ce voyage
vers une autre Éducation possible
Je m’appelle Mayi Rizzo, je parcours l’Amérique latine pour découvrir et répertorier des projets éducatifs avec des pédagogies alternatives. Comme vous, je suis convaincu qu’une autre éducation est possible et nécessaire pour un monde meilleur.
Je m’appelle Mayi Rizzo, je parcours l’Amérique latine pour découvrir et répertorier des projets éducatifs avec des pédagogies alternatives. Comme vous, je suis convaincu qu’une autre éducation est possible et nécessaire pour un monde meilleur.

JE VOYAGE DEPUIS 2015
recherche et enregistrement de projets éducatifs

J'AI parcouru 9 PAYS
l’Argentine, l’Uruguay, le Brésil, le Vénézuela, le Pérou, l’Équateur, la Colombie, le Panama et le Costa Rica

+ DE 30 PROJETS ÉDUCATIFS ALTERNATIFS
Documenté
Regardez le teaser du
documentaire
Viajando por la
Educación

Viajando por la Educación?
Je m’appelle Mayi, je suis enseignante en école maternelle à Mendoza, en Argentine. J’apprends de la nature sous toutes ses formes et je m’intéresse aux recherches qui mènent à un monde plus équitable et égalitaire.
En 2015, après 10 ans de travail acharné en crèches et les écoles maternelles publiques, j’ai entamé un processus ardu de réflexion et de transformation individuelle et professionnelle. J’ai quitté mon travail, avec beaucoup d’efforts, je me suis acheté un camion que j’ai aménagé pour en faire une modeste maison puis j’ai commencé mon voyage.

Viajando por la Educación est un projet et un rêve qui vise à connaître et à documenter la pédagogie Pikler ainsi que mille autres projets pédagogiques alternatifs, concrétisés par des hommes et des femmes qui ont cru en leurs rêves, en Amérique latine. Avec tout ce matériel, je souhaite créer un documentaire qui contribuera à montrer et à faire prendre conscience de l’existence d’autres propositions éducatives.
En tant qu’

Des propositions qui donnent la priorité à l’espace de jeu, aux matériaux et aux obligations. Où l’adulte prend soin et les accompagne pour qu’ils grandissent en toute liberté, sans accélérer le développement ni intervenir inutilement ; en respectant le processus d’apprentissage individuel de chaque être.
Comment payer les frais de déplacement?
La réalisation de chaque partie du voyage a été possible grâce à la généreuse contribution de personnes qui ont compris l’impact de ce projet et y ont contribué d’une manière ou d’une autre. Résoudre les dépenses a été un vrai défi, car je n’ai pas de sponsors, mais j’ai un réseau de personnes qui ont collaboré pour s’engager dans la cause.
J’ai encore des communautés à visiter et ce ne sera possible que si vous m’accompagnez.
Donc si vous vous demandez aussi quelle enfance éduquons-nous et quelle société voulons-nous? Je vous invite à rejoindre « Voyager pour l’éducation », ensemble nous pouvons mener à bien ce projet.
Comment pouvez-vous prendre part à ce projet?
En Argentine par virement bancaire et Mercado Pago
Du reste du monde par Paypal
Vous pouvez contribuer par le biais de services professionnels de volontariat (community manager, montage vidéo, design graphique, etc.) écrivez-moi et dites-moi comment vous pourriez contribuer!
viajandoxlaeducacion@gmail.com
Quelques témoignages sur
Viajando por la Educación
«Merci beaucoup pour l’engagement à faire ce chemin en faveur d’une nouvelle éducation pour les nouvelles générations et ainsi pouvoir donner une continuité à ce changement de conscience que nous sommes en train de mettre en marche au niveau planétaire…. Bon vent! JE te souhaite le meilleur »
Zé Vida
URUGUAY
«Excellent projet d’étude et pédagogique pour le développement des populations les plus nécessiteuses. Ce projet augmentera le niveau de vie et la prospérité de chacun des habitants avec une éducation différente du modèle conventionnel ».
Omar Espinoza
ECUADOR
«C’est très encourageant de rencontrer des personnes qui réfléchissent sur ces thématiques. Je m’intéresse aussi beaucoup aux pédagogies artistiques et surtout engagées dans la formation d’un petit Être que nous disons ne «rentre» pas dans les formes «normalisées» attendues dans les lieux éducatifs. Si nécessaires sont ces réflexions collectives que vous projetez déjà. Merci d’avoir reçu mes sentiments. Chants et rires pour ces chemins que vous créez «
María Manuela Segovia
ECUADOR
« Mayi est une personne qui est persuadée qu’il existe des voies alternatives dans l’éducation pour accompagner le développement de l’enfance d’une manière plus douce, à l’abri des autoritarismes qui empêchent l’épanouissement de l’autonomie. La recherche a permis de découvrir des univers éducatifs insoupçonnés par les institutions, ceux-la meme qu’elle cherche a faire decouvrir avec son projet Voyager à travers l’éducation, qui, j’en suis sûr, sera la carte de navigation pour guider la mission des enseignants conscients de la nécessité de repenser la relation adulte-enfant et qui permettra d’ouvrir de nouvelles voies pédagogiques, attentives au changement positif dont les sociétés latino-américaines ont un besoin urgent «
León Octavio Osorno Aguirre
COLOMBIA
«Mayi est enseignante en éducation de la petite enfance, elle a fait des études en psychomotricité et il y a trois ans, elle a décidé de démissionner du système scolaire conventionnel pour transformer sa voiture en maison et, ainsi, voyager et découvrir de nombreux espaces éducatifs « alternatifs », nés en Amérique latine.
Elle s’y immerge pour pouvoir découvrir leurs points forts et leurs points faibles. Elle documente chaque visite avec des supports audiovisuels. Elle partage le quotidien des acteurs de ces établissements. Ce qui la motive étant de réaliser est un documentaire qui retrace ces projets éducatifs dont le sentiment de base est le même: une autre éducation des enfants est possible. MERCI »
Laura Rizzi
ARGENTINA
2018
Nota Medio Brasilero
07/2018
Proyecto y cruce de Colombia a Panamá
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